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高中生心理韧性与主观幸福感的关系研究

一、概要

在当今高速发展的社会中，高中生面临着巨大的学业压力、人际关系困扰以及未来职业规划的不确定性。这些因素对他们的心理健康产生了深刻影响。心理韧性作为个体在面对生活逆境时能够适应和恢复的能力，受到了广泛关注。与此主观幸福感作为衡量个人生活满意度和幸福感的指标，也日益受到教育工作者的重视。

本研究旨在探讨高中生的心理韧性水平与他们的主观幸福感之间的关系，以期为核心素养评价体系的完善以及学校心理辅导工作的高效开展提供科学依据和实践指导。通过对两者的关联性进行研究，我们期望能够揭示心理韧性在提升学生主观幸福感方面的积极作用，从而为高中生的心理健康教育提供有益