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- 2026-06-05 发布于广东
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数智化背景下的教育模式变革主讲人:
目录数智化教育的时代背景与演进脉络数智化教育的核心概念与理论框架数智化教育模式变革的四大维度数智化教育的关键技术支撑数智化教育的典型实践案例数智化教育的挑战与治理数智化教育的未来趋势与展望01020304050607
数智化教育的时代背景与演进脉络01
教育变革的本质:技术作为教育生产力1口耳相传时代教育生发于人类本能,目的是生存与繁衍→2文字书写时代知识超越时空留存,出现专门教育机构和教师→3印刷术时代知识大规模复制传播,推动现代学校出现→4工业时代标准化规模化同步化要求催生义务教育制度→5电子媒介时代广播电视推动远程教育,进入电化教育时代→6互联网时代信息双向交互催生MOOC、翻转课堂等新形态→7数智时代大数据与AI深度融入,实现环境感知与自动化教育形态的每一次跃迁,皆源于技术生产力的革新
从教育信息化到数字化转型的三大转变维度教育信息化教育数字化转型思维方式系统思维数字思维核心逻辑技术应用数字重构价值取向提升效率提升价值解决问题管理问题业务问题驱动方式流程驱动数智驱动数据特征预设生成原生态、动态鲜活核心任务标准化、集成化、流程化数字化、平台化、云化、智慧化从物理世界单一维度,走向物理世界、信息世界、人类社会三元世界的重塑与再造
数智时代教育面临的新问题传统教育理论在解释数智教育实践时面临根本性局限价值层面教育公平内涵从资源可及扩展到算法可
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