《图形剪拼教学设计》.pdfVIP

图形剪拼一、图形剪拼教学目标

1.知识目标：学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组

合方法，提高动手能力。

导学生发现基本形组成的许多奇妙的图形联系生活激发创意生活中许多物体的形状都是由大小不同的圆形方形三角形组合而成请大家想一想找一找都有哪些学生思考讨论回答在回答时最好能具体说出物体的哪个部分像哪种图形提示如房子的房顶像三角形房门像方形乒乓球拍

2.能力目标：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。

3.情感目标：感受和体验拼摆造型活动的乐趣。

教学重难点：1.掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能

力。

重点、难点。

重点：学生能自由、大胆、巧妙地用圆形、方形、三角形等基本形

像圆形和方形组成传授方法创作表现引导学生拼摆出两个基本形所能出现的几种情况导学生了解平面构成中基本形与基本形相遇时出现的接触覆盖叠分离联合减缺差叠重合等情况出示件引导学生发现图形构成中的形与地系提供创作的建议引透的关鼓励学生还可以用彩色笔随

进行排列组合，运用接触、覆盖、透叠、分离、等变化方法构成各个不同的

基本形。培养学生的造型能力、抽象思维能力和空间想象能力。

难