24.“诺曼底号”遇难记（类文阅读）专项训练+语文统编版四年级下册.docxVIP

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第24课《“诺曼底号”遇难记》类文阅读

【导语】

四年级的同学们，一场感悟责任与勇气的阅读之旅开始啦！这份训练围绕《“诺曼底号”遇难记》展开，带你感受危难时刻的人性光辉。

在这里，你将认识哈尔威船长，在沉船危急关头，他镇定指挥、舍己救人，用生命诠释忠于职守、无私无畏的高尚品格；你还会读到智慧解围的老师、善良奉献的小姑娘、勇敢机智的伯诺德夫人一家，体会善良、爱心与智慧带来的温暖力量。同时，你也能探索会跳舞的植物，发现大自然的奇妙奥秘。

这些文章情节动人、描写细腻，通过对比、拟人、环境烘托等手法，塑造出鲜明的人物形象。阅读中，你既能学会临危不乱、勇于担当，也能懂得关爱他人、坚守责任，提升阅读理解与感悟能力。

让我们翻开书页，致敬英雄、感悟美好，在文字中汲取勇气与力量，做有担当、有爱心的好少年！

一、语段阅读。

（一）课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

1．联系上下