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2025年10月第10期太原城市职业技术学院学报

数智经济驱动下大数据与会计专业课程体系优化路径探讨

吴夏妮

（陕西国防工业职业技术学院，陕西西安710300)

[摘要】随着数智经济的发展，会计行业面临着新的挑战与机遇，传统的会计教育模式函须调整以适应数字化和智

能化的趋势。文章通过分析大数据与会计专业课程体系在数智经济背景下的优化需求，提出了一套具体的

改革路径，包括基础课程模块优化、专业课程模块升级、跨学科课程模块拓展、实践课程模块深化以及教学

方式与评价体系的创新。同时，探讨了确保这些改革成功实施的保障机制，如政策支持、师资力量提升及课

程动态调整机制，此外，通过对陕西国防学院实施的具体案例进行分析，验证了提出的改革路径的实际效果

与可行性。

[关键词]数智经济；会计教育；课程体系优化；跨学科课程；教学创新

[中图分类号]F230-4;G718.5[文献标识码]A[

大力发展数字经济是十九大以来党和国家不断深际操作的脱节是一个主要问题,许多课程仍侧重于传统

化的重大战略举措，也是十九届五中全会提出的2035会计理论，未能覆盖数字技术在实务