《竹》浙美版（2012）美术六年级下册（第10课）教学设计.docxVIP

《竹》浙美版（2012）美术六年级下册（第10课）教学设计

一、教学基本信息

教材：浙美版（2012）小学美术六年级下册，第10课《竹》，分2课时，1课时水墨绘竹、2课时竹艺手工制作。

二、教学目标

（一）知识与技能

认清竹竿、竹节、竹枝、竹叶四大结构，知晓竹中空有节、叶呈披针的外形特征。

掌握水墨绘竹用笔、用墨技巧，能独立完成一幅墨竹小品；了解竹材性能，可简易制作竹制小工艺品。

熟知文同、郑板桥等名家墨竹作品，积累咏竹诗词与民俗知识。

（二）过程与方法

依托实景赏析、名作品读、分步示范、实操练习四层环节，循序渐进摸索笔墨变化与竹材加工手法，在临摹、创作、手工中深化理解竹文化。

（三）情感态度与价值观

领会竹中空虚心、节节向上、傲雪常青的人文寓意，体悟中国画托物言志的艺术特点，提升对中华传统文人美术的喜爱。

三、教学重难点

重点：吃透竹文化内涵，掌握水墨画竹基础画法，认识生活里各类竹制器物。

难点：把控水墨浓淡干湿变化，合理排布竹叶疏密、竹竿错落构图；手工环节精准裁切、拼接竹料。

四、课前准备

教师：竹林实景影像、文同《墨竹图》、郑板桥竹画、竹编摆件、毛笔、生宣、墨汁、毛毡、竹条、竹片、剪刀、白胶。

学生：第一课时备国画工具，第二课时自备细竹片、小剪刀、固体胶、废旧竹制品素材。

五、第一课时：水墨画竹（40分钟）

1.课堂导入（5min）

借谜语“小时层层包，大