叙事教学法融入高校思政课的路径研究.docxVIP

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摘要

叙事教学法作为一种以真实性、互动性和故事性为核心特征的教学方法，为高校思政课教学改革提供了新的思路。本文从叙事教学法的内涵与特征出发，进而剖析其融入高校思政课的必要性，包括提升思政课亲和力与实效性、化解思政课与学生脱节问题；同时探讨其可行性，如契合思政课的教学需求、政策与成功实践案例支撑。最后提出叙事教学法融入高校思政课的原则和实践路径，重点论述叙事教学法融入高校思政课的实践路径，提出构建多维叙事结构，增强教学感染力；内容紧扣时代与学生需求，强化现实关联；师生共构叙事，提升互动深度；创新话语表达，增强亲和力；拓展叙事场域，提升教学实效。旨在为高校思政课教