原创力文档练习5
【教学总目标】
1.学问目标：通过猜谜语，创作谜语这种嬉戏形式，培育到处留心，在生活中学习语文的习
惯；熟记八个词语和《古今贤文·合作篇（上）》；写好钢笔字，知道摆好字的间架结构，把
四部分回家后让爸爸妈妈也来猜猜自己创作的谜语二教学其次题读读背背熟记词语请学生说一说哪些词语的意思已经懂了哪些还不懂合作共学请学生四人小组合作学习共同解决难懂的词语指名汇报学习成果对于学生仍旧不懂的词语老师创设情境帮助理解在此过程中老师相机
字写紧凑、匀整；练习口语交际，学会
练习5
【教学总目标】
1.学问目标：通过猜谜语，创作谜语这种嬉戏形式，培育到处留心，在生活中学习语文的习
惯；熟记八个词语和《古今贤文·合作篇（上）》；写好钢笔字，知道摆好字的间架结构，把
四部分回家后让爸爸妈妈也来猜猜自己创作的谜语二教学其次题读读背背熟记词语请学生说一说哪些词语的意思已经懂了哪些还不懂合作共学请学生四人小组合作学习共同解决难懂的词语指名汇报学习成果对于学生仍旧不懂的词语老师创设情境帮助理解在此过程中老师相机
字写紧凑、匀整；练习口语交际，学会
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