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我国中、小学体育教师职业人格结构研究

一、概述

随着我国教育事业的不断发展，体育教育在培养学生身心健康、全面发展方面发挥着越来越重要的作用。体育教师作为体育教育的主要实施者，其职业人格结构对学生的身心健康成长具有重要影响。因此研究我国中、小学体育教师职业人格结构具有重要的理论和实践意义。

本文通过对我国中、小学体育教师的职业人格特征进行深入分析，旨在揭示体育教师职业人格结构的内在规律，为提高体育教师的教育教学水平和培养高素质的体育人才提供理论依据。首先本文从宏观层面对我国中、小学体育教师职业人格结构的总体特征进行了概括；其次，从微观层面对体育教师职业人格结构的各个子维度进行了详细剖析；通过对国