高中数学第一章三角函数1.doc

1.4三角函数的图象与性质〔第3课时〕

1.4.3正切函数的性质与图象

教学目标

1．学问与技能：

〔1〕用单位圆中的正切线作正切函数的图象；

〔2〕用正切函数图象解决函数有关的性质；

2．过程与方法：

〔1〕理解并把握作正切函数图象的方法；

〔2〕理解用函数图象解决有关性质问题的方法，培育学生分析问题，解决问题的力量，培育学生数形结合的思想方法。

〔3〕培育学生类比，归纳的数学思想方法

3．情态与价值：

培育认真学习的精神。

教学重点：用单位圆中的正切线作正切函数图象

教学难点：正切函数的性质

教学过程

一、复习引入

问题：1．正弦曲线是怎样画的？

2．练习：画出以下