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《四大民间故事群文阅读》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是《四大民间故事群文阅读》。民间故事是中华传统文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，承载着民族的记忆与情感。选择《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》这四部流传最广、影响最深的民间故事进行群文阅读教学，旨在引导学生在比较阅读中感受民间故事的魅力，探究其共同的文化基因与艺术特色，提升文学素养与文化认同感。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

本次群文阅读所选的四则民间故事，均为中国民间文学中的经典之作。它们历经千年口耳相传，积淀了深厚的文化内涵。

从内容上看，这些故事虽题材各异，或关乎爱情的坚贞，或关乎抗争的悲壮，或关乎自由的向往，但都展现了劳动人民对真善美的执着追求，对压迫与不公的勇敢反抗，以及对美好生活的热切期盼。故事中的人物形象鲜明，如牛郎的勤劳善良、孟姜女的忠贞不屈、梁山伯与祝英台的才情与反抗、白素贞的深情与无畏，都深深烙印在民族文化记忆中。

从艺术形式上看，它们都具有民间故事特有的传奇色彩、完整的情节结构、朴素生动的语言以及鲜明的道德导向。同时，每则故事又各具特色，有的浪漫凄美，有的悲怆动人，有的奇幻绚丽。将它们整合进行群文阅读，有利于学生在共性中找个性，在个性中悟共性，从而更深刻地理解民间故事这一文学