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研究报告

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课程思政图书专题研究报告

一、课程思政图书概述

1.课程思政图书的定义与特点

课程思政图书作为一种新型的教育读物，其定义在于将思想政治教育融入课程内容，旨在通过阅读和实践，培养学生的社会主义核心价值观和道德品质。这种图书不仅承载了传统教材的知识传授功能，更强调了道德教育、思想教育和社会责任感的培养。课程思政图书的特点主要体现在以下几个方面：(1)教育性与思想性相结合，强调在传授知识的同时，培养学生的思想道德素质；(2)实践性与理论性相统一，通过具体案例和实践活动，引导学生将理论知识应用于实际生活；(3)普及性与深度相结合，既注重普及基本知识和