《孙中山三民主义》教学设计
衰败景象的图片如签订不平等条约场景百姓困苦生活等晚清的时候中国那可是内忧外患列强欺负咱国内也是乱糟糟的就在这样的环境下孙中山先生挺身而出提出了三民主义这三民主义就像是一三民主义提出的背景分钟国际背景世纪末世纪初世界进入帝国主义阶段列强疯狂对
一、教学目标
(一)知识与能力目标
1、学生能准确说出三民主义提出的背景、具体内容(民族、民权、
民生主义)及其内涵。知道教材(人教版高中历史必修三、第五单元、
第15课思想解放的潮流——三民主义的形成和发展,属于历史思想
类课文)中
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