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- 2026-06-05 发布于云南
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2026届四川省宜宾市普通高中第一次诊断性考试
历史试题
2026.01
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.中国古代取火技术经过原始初民广泛的、多渠道的实践才掌握,后人将这一成果附会到特定人物身上,如“谓之燧人何?钻木燧取火,教民熟食”“伏羲禅于伯牛,钻木作火”“黄帝钻燧生火,以熟荤臊”等。这些“附会”
A.凸显了人文始祖的社会意义 B.提升了氏族部落改造自然的能力
C.记录了取火技术的发展历程 D.实证了先民向食物生产者的转变
2.历史研究发现,西周至春秋时期的华北平川草泽地区有大量的麋鹿栖息繁衍,山丘林地中也是獐、鹿成群,《诗经》中记颂到处“呦呦鹿鸣”。战国以来,这些地区的鹿、獐等从习惯的沼泽平原向山区退避。据此可推知,战国时期
A.采集渔猎经济盛行 B.农耕区域有所扩展
C.自然生态环境逐步改善 D.列国争霸引发物种迁徙
3.古代有不少诗文描述秦末的政治形势,如“戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土”“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书”。结合图1,对秦末社会形势解释合理的是
图1秦末起义形势图
A.东部沿海成为起义争夺焦点 B.阶级对立激化统治集团矛盾
C.各方反抗势力得以迅速整合 D.社会治理失效导致政权崩溃
4.范缜在《神灭论》中提出“形存则神存,形谢则神灭”的观点;梁武帝则著《敕答臣下神灭论》支持
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