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2026学年小学科学六年级上册教学计划

一、指导思想

本学年小学科学六年级上册教学，将继续全面贯彻国家教育方针，以《义务教育小学科学课程标准》为根本遵循，立足培养学生的科学核心素养。教学过程中，将始终坚持以学生发展为本，注重引导学生通过亲历科学探究过程，获取科学知识，掌握科学方法，培养科学态度与责任，激发创新意识和实践能力。同时，紧密联系学生生活实际与社会发展，使科学学习成为学生认识世界、适应社会、提升自我的重要途径，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材在整体编排上，延续了小学科学课程螺旋式上升的特点，在学生已有知识和经验的基础上，进一步拓展和深化科学探究的广度与深度。内容选择上，既注重经典科学知识的传承，也关注现代科技发展与社会议题，力求体现科学性、趣味性与实践性的统一。

教材内容主要围绕“物质的变化与常见的能量形式”、“地球的运动与宇宙探索”以及“生物的繁殖与进化”等核心主题展开。通过一系列精心设计的单元，引导学生从宏观到微观，从现象到本质，逐步构建对物质世界、地球与宇宙以及生命世界的系统性认知。每个单元内部逻辑清晰，知识点之间联系紧密，探究活动设计层层递进，旨在培养学生提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、分析解释、交流反思等科学探究能力。

教材图文并茂，注重情境创设和问题驱动，为学生提供了丰富的观察、实验、思考和讨论素材。同时，也为教师教学提供了清晰的