哈尔滨冰城骨干考试2020年刷题大礼包试题及答案.docVIP

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  • 2026-06-05 发布于北京
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哈尔滨冰城骨干考试2020年刷题大礼包试题及答案.doc

哈尔滨冰城骨干考试2020年刷题大礼包试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.教育目的的层次结构不包括以下哪一项?()

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

2.下列哪种教学方法更强调学生的主体地位?()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.班级管理的主要功能是()。

A.实现教学目标,提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力,学会自治自理

4.教师职业的最大特点在于职业角色的()。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

5.学生学习了“水果”的概念后,再学习“苹果”“香蕉”等概念,这种学习属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

6.德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

8.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。

A.从众效应

B.罗森

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