初中英语七年级下册 Lesson比较级与最高级认知建构导学案.docxVIP

初中英语七年级下册Lesson111-112比较级与最高级认知建构导学案

一、教学目标

（一）语言能力目标

1.学生能够准确拼写并运用本课核心词汇，包括名词类model、product、price，形容词类expensive、cheap、good、bad、many、much、little，以及多音节形容词interesting、beautiful、popular等。词汇掌握标准为听音能写、见词能读、在句子中正确变形。【基础】

2.学生能够系统归纳形容词比较级与最高级的规则变化，涵盖单音节词尾加er/est、以不发音e结尾加r/st、重读闭音节双写末字母加er/est、辅音字母加y变i加er/est、双音节及多音节词前加more/most共五条核心规则。【核心】

3.学生能够完全掌握四组不规则变化：good/well—better—best、bad/badly—worse—worst、many/much—more—most、little—less—least，并能够在真实语境中准确调用。【高频考点】【必会】

4.学生能够在听、说、读、写四种模态中熟练运用五大比较句型：as＋形容词原级＋as、notas/so＋形容词原级＋as、形容词比较级＋than、the＋形容词最高级＋of/in＋比较范围、Which/Whois＋比较级/最高级…？【重点】【高频考点】

（二）文化