三年级上册数学教案-认识年月日西师大版.docxVIP

一、教学内容

西师大版小学数学三年级上册《认识年月日》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、特殊月（二月）的知识，并能记住各月的天数。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生认真观察、归纳概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的良好习惯，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点

1.重点：认识年、月、日，掌握大月、小月各月的天数。

2.难点：记住大月、小月的天数，理解二月的特殊性。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、不同年份的年历卡（包含平年和闰年）、拳头模型图。

学生准备：每人准备一张年历卡（可以是不同年份的）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，我们每个人都有自己的生日，谁愿意告诉大家你的生日是哪一天呢？（指名几位学生回答）

师：刚才同学们提到了×年×月×日，这里面有我们已经学过的时间单位吗？（生：日）

师：对，“日”是我们学过的。那“年”和“月”又是什么样的时间单位呢？今天，我们就一起来探索“年、月、日”的奥秘。（板书课题：认识年、月、日）

（二）自主探究，合作学习

1.认识年、月、日

师：关于年、月、日，你已经知道了什么？或者你想知道什么？（引导学生自由发言，初步了解学生