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第三节撒哈拉以南非洲
学问与技能
1.知道黑种人为本区的主要人种,了解“黑非洲”的一些重要地理学问。
2.了解本区经济快速进展的有利条件;了解本区以生产初级产品为主的经济的形成缘由和后果。
3.通过具体实例及图片,生疏本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严峻性,探讨如何解决这些问题。
过程与方法
力求让学生对所学的区域有较强的亲近感,尽量调动学生学习、思考的乐观性,主动用自己所学到的学问去解决问题。
情感、态度与价值观
通过对人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现的了解和内在成因的分析,初步形成可持续进展的观念和全球意识。
重点
经济快速进展的有利条件;人口、
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