人教版七年级道德与法治上册第五课第一框让友谊之树常青教案.docxVIP

一、课题名称

让友谊之树常青

二、授课对象

七年级学生

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本框题是人教版七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》的第一框内容。在此之前，学生已经学习了友谊的特质，对“什么是友谊”有了初步的认识。本框题则侧重于探讨“如何呵护友谊”，是对前一内容的深化和延伸，旨在引导学生掌握呵护友谊的具体方法，学会与朋友和谐相处，让友谊得以持久和升华。这对于学生建立良好的人际关系，促进其身心健康发展具有重要的现实意义。

五、学情分析

七年级学生正处于青春期初期，他们渴望友谊，对友谊充满美好的憧憬，但同时，他们在人际交往中也常常会遇到各种困惑和问题。例如，不懂得如何与朋友沟通，不懂得如何处理友谊中的冲突，或者在友谊中过于依赖或过于自我。他们的认知水平和社会经验有限，对于如何呵护友谊缺乏系统的方法和理性的思考。因此，本课教学需要贴近学生生活实际，通过具体案例和情境体验，引导学生主动探究，从而内化为自己的行为准则。

六、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：体会友谊的美好，培养珍惜友谊、善待朋友的情感；树立正确的友谊观，愿意为维护友谊付出努力。

2.能力目标：初步学会运用沟通、尊重、宽容等方法与朋友交往；提高处理友谊中冲突和问题的能力；学会在友谊中坚持原则。

3.知识目标：知道呵护友谊需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正