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陕西高中教资试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.政治本位论D.宗教本位论

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基

4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

5.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知