【新教材】2025年春科粤版（2024）化学九年级下册 6.4 金属的腐蚀 课件.pptxVIP

6.4金属的腐蚀

核心素养目标1.化学观念理解铁在氧气和水存在的条件下会发生化学反应生成铁锈（主要成分是氧化铁）；认识到金属腐蚀是一种化学变化过程。2.科学思维通过设计并实施铁制品在不同条件下的腐蚀实验，培养提出问题、形成假设、设计实验、观察记录、分析解释和得出结论的科学探究能力；学会运用控制变量法进行实验设计，如在探究铁生锈的原因时，控制水和氧气的条件。3.科学态度与责任认识到金属资源的有限性和金属腐蚀对资源的浪费，树立保护和节约金属资源的意识。

学习重难点重点：1.金属腐蚀的原因（铁与氧气、水反应）2.常见金属防护方法（涂油、喷漆等）3.树立金属资源保护意识难点：1.理解金属腐蚀的微观过程2.合理选择金属防护方法3.培养解决金属资源相关社会问题的能力

新课导入金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义，世界上每年开采和消耗的金属矿物数以亿吨计。可惜的是，每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上，其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。1.铁制品在什么条件下容易锈蚀?2.你认为怎样才能更好地保护金属资源?

探究铁制品锈蚀的原因PART01

1.