新课程背景下的教学观优化教学策略.pdf

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新课程背景下的教学观

一、注重学习者的全面发展

新课改背景下的教学观以学习者为本位,旨在促进人的全面和富

世界回归的表现生活世界是科学世界的基础是科学世界的意义之源教学内容只有回归生活世界才会具有深厚的生命力学习内容回归生活世界并不是否定科学书本世界存在的合理性而是要求在这两个世界间保持一种必要的力使科学教育不致因遗忘生活世界而丧失其存在意义基

有个性的发展,要**现学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度

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