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人教版一年级语文下册教案全册

一、指导思想与教学总目标

（一）指导思想

本学年语文教学，将坚定不移地以《义务教育语文课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点与认知基础，坚持“立德树人”根本任务，致力于培养学生的核心素养。教学中，我们将始终把激发学生学习语文的兴趣放在首位，创设生动活泼的教学情境，引导学生在语言实践中主动识字、乐于阅读、勇于表达，逐步养成良好的学习习惯，为他们终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

（二）教学总目标

经过一年级下册的学习，我们期望学生在以下方面获得发展：

1.知识与技能：

*汉语拼音：巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

*识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字约五百个，其中两百个左右会写。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，能按田字格要求正确、端正、整洁地书写汉字。

*阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。积累自己喜欢的成语和格言警