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- 2026-06-08 发布于江苏
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第九讲毕生的发展
(life-spandevelopment);发展(development);心剪发展的层面;发展的方向;「先天-后天」争议
(nature-nurturecontroversy);Piaget皮亚杰的认知发展理论:
认知发展伴随生理成熟而自然展开;Vygostsky的认知发展理论:
社会原因比生物原因主要;;胎儿的发展;婴儿期的身体发展;;认知的发展(四个阶段);物体不灭(objectpermanence)
4月~9月;二、前运思期(pre-operationalstage);ConservationofLiquidQuantity;;;三、详细运思期
(concrete-operationalstage);四、形式运思期
(formal-operationalstage);儿童的情绪发展;;Ainsworth1978
对儿童期陌生情境试验观察;三种依附类型;ThomasChess之性情(temperament)理论;艾力克逊的性格与认同发展阶段论(psychosocialstages);E.Erikson;Kohlberg的道德发展:;;层次二:
道德循规期(conventionalmorality);层次三:道德自律期
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