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小学信息科技与心理健康跨学科项目式学习实施方案

引言

在心理伦理方面，严格执行知情同意原则。任何涉及学生情绪观察或隐私暴露的项目，必须事先获得家长及学生的书面或口头知情同意。严禁以项目名义进行非正常的心理测试或诱导性干预。若学生在项目过程中出现心理困扰，必须立即启动应急预案，第一时间联系专业心理机构或家长，不得由教师或其他人员擅自进行补救，确保学生权益不受损。

在规范执行中，要求项目组制定详细的《项目操作手册》，明确各环节的责任人、时间节点、交付标准及退出机制。对于高风险项目，实行双导师制，即由信息技术教师与心理健康教育教师共同指导，定期开展联合研讨，实时监控项目进展，确保在技术理性