《2026 人教版四年级上册心理健康同步 新课标要求8个情绪识别主题训练PPT+配套教案+实操练习》.pptx

一引言演讲人

《2026人教版四年级上册心理健康同步新课标要求8个情绪识别主题训练PPT+配套教案+实操练习》

目录

01引言

021课程背景

1课程背景1.2教学目标

1.3教学内容概述

情绪识别基础理论在右侧编辑区输入内容2.1情绪的定义与分类在右侧编辑区输入内容2.2情绪的生理基础在右侧编辑区输入内容2.3情绪的社会文化意义三主题一：喜2.4四年级学生情绪发展特点在右侧编辑区输入内容3.1喜的定义与表现在右侧编辑区输入内容3.2喜的积极影响在右侧编辑区输入内容3.3如何培养积极情绪在右侧编辑区输入内容3.4案例分析在右侧编辑区输入内容3.5实操练习

情绪识别基础理论四主题二：怒在右侧编辑区输入内容4.3如何有效管理愤怒在右侧编辑区输入内容4.1怒的定义与表现在右侧编辑区输入内容4.4案例分析在右侧编辑区输入内容4.2怒的合理表达在右侧编辑区输入内容4.5实操练习五主题三：哀5.1哀的定义与表现在右侧编辑区输入内容5.2哀的合理表达在右侧编辑区输入内容5.3如何应对悲伤情绪在右侧编辑区输入内容

情绪识别基础理论在右侧编辑区输入内容5.4案例分析六主题四：惧5.5实操练习在右侧编辑区输入内容6.1惧的定义与表现在右侧编辑区输入内容6.2惧的合理表达在右侧编辑区输入内容6.3如何应对恐惧情绪在右侧编辑区输入内容6.4