人教版五年级下册《因数和倍数》知识点+相关练习.docxVIP

在小学阶段的数学学习中，“因数和倍数”是一个承上启下的重要内容。它不仅与我们之前学过的整数除法有着密切的联系，也是后续学习分数运算、比例等知识的基础。今天，我们就一起来系统地梳理这部分知识，并通过一些练习来巩固。

一、因数和倍数的意义

我们首先要明确因数和倍数的概念，这是整个单元的基石。

在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。为了方便研究，在小学阶段，我们所说的因数和倍数都是指非0自然数。

例如：

*因为`12÷3=4`，商是整数且没有余数，所以我们可以说：12是3的倍数，3是12的因数。同样，12也是4的倍数，4是12的因数。

*不能单独说“12是倍数”或“3是因数”，因为因数和倍数是相互依存的关系，必须说清楚谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

二、找一个数的因数的方法

要找出一个数的所有因数，可以利用乘法算式或除法算式。

1.列乘法算式：想哪两个非0自然数相乘的积等于这个数，那么这两个数就是这个数的因数。

例如，找18的因数：

`1×18=18`，所以1和18是18的因数；

`2×9=18`，所以2和9是18的因数；

`3×6=18`，所以3和6是18的因数。

当两个因数重复时，就可以停止了。

2.列除法算式：用这个数分别除以1,2,3,...直到商和除数接近或相等时为