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《孔乙己》教学设计.docx

《孔乙己》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解鲁迅及其创作背景，识记并理解文中重要的生字词，如“阔绰”、“羼水”、“间或”、“不屑置辩”等。

2.把握小说的情节结构，理解小说通过人物塑造展现主题的写作手法。

3.学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写来分析人物性格的方法。

（二）过程与方法

1.通过反复朗读，感知小说的语言风格和叙事节奏。

2.通过小组讨论、合作探究等方式，深入分析孔乙己的人物形象及其悲剧根源。

3.引导学生联系社会背景，理解作品的现实意义和批判精神。

（三）情感态度与价值观

1.认识到封建科举制度对知识分子的毒害，理解孔乙己悲剧的社会必然性。

2.培养对弱者的同情和对社会现实的反思精神，树立正确的人生观和价值观。

3.体会鲁迅小说冷峻而深刻的批判力量，以及作者对国民性的深切关怀。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.分析孔乙己这一人物形象的性格特征及其典型意义。

2.理解孔乙己悲剧命运的社会原因和个人原因。

（二）教学难点

1.体会小说以“小伙计”的视角叙述故事的妙处，理解环境描写对塑造人物、推动情节、揭示主题的作用。

2.领悟鲁迅通过孔乙己这一形象所寄寓的深沉情感和批判精神，即“哀其不幸，怒其不争”。

三、教学方法

朗读法、情境教学法、问题探究法、讨论法、多媒体辅助教学法。