原创力文档教育配套资料K12
角的度量
教学目标：
1.建立角的概念，认识角的各部分名称，掌握角的符号表示法及读法；
2.认识量角器和角的计量单位，会使用量角器正确地度量角的度数；
3.进一步培养学生的观察能力、操作能力，发展学生的空间观念，感受数
合刻度线和角的一边重合角的另一边在量角器上的刻度就是这个角的度数判断量角的方法对吗课件展示学生判断三即时练习操作时间拓展新知做活动角师请同学们拿出课前准备的两根纸条将它们重合在一起并用图钉把它们的一端钉起
教育配套资料K12
角的度量
教学目标：
1.建立角的概念，认识角的各部分名称，掌握角的符号表示法及读法；
2.认识量角器和角的计量单位，会使用量角器正确地度量角的度数；
3.进一步培养学生的观察能力、操作能力，发展学生的空间观念，感受数
合刻度线和角的一边重合角的另一边在量角器上的刻度就是这个角的度数判断量角的方法对吗课件展示学生判断三即时练习操作时间拓展新知做活动角师请同学们拿出课前准备的两根纸条将它们重合在一起并用图钉把它们的一端钉起
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