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2026年贵州省贵阳市中考数学试题

2026年贵州省贵阳市初中毕业生学业水平（升学）考试数学学科的命题工作，在延续近年来“稳中有进，守正创新”总体思路的基础上，进一步深化了对数学核心素养的考查，力求实现“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。本套试题立足于《义务教育数学课程标准》的基本要求，紧密结合贵阳市初中数学教学实际，在题型结构、难度分布、内容覆盖等方面保持了相对稳定，同时在情境创设、问题设计、素养导向等方面展现了新的特点。

一、考查目标的坚守与深化

本年度贵阳市中考数学试题，一如既往地将考查学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（即“四基”）置于首位，同时注重对学生数学思维能力、创新意识和应用意识（即“四能”）的考查。

1.基础知识与基本技能仍是考查基石：试题全面覆盖了初中数学的核心知识领域，如数与代数、图形与几何、统计与概率等。在数与代数部分，强调对实数运算、代数式变形、方程与不等式解法、函数概念及基本性质的理解与运用；在图形与几何部分，注重对基本图形的认识、几何变换、全等与相似、圆的基本性质以及简单的推理证明能力的考查；统计与概率部分则突出对数据收集、整理、描述和分析过程的理解，以及随机观念的建立。试题设置了足够比例的基础题，确保大部分学生能够通过认真复习获得基本分数，充分体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性。

2.数学思想方法的渗透与凸显：