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小学艺术课程实施中的问题与满意度提升策略研究论文

**摘要**

在全面推进素质教育的背景下，小学艺术课程作为培养学生审美情趣、创新思维和人文素养的重要途径，其实施效果直接影响着学生的全面发展。然而，当前小学艺术课程在实际教学中仍存在诸多问题，如课程内容与学生兴趣脱节、师资力量薄弱、评价体系单一等，导致学生满意度不高。本文基于对小学艺术课程实施现状的深入分析，探讨提升课程实施效果和师生满意度的策略，旨在为优化艺术教育提供实践参考。

**关键词**

小学艺术课程；实施问题；满意度提升；策略研究；审美教育

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**一、引言**

艺术教育是立德树人的重要组成部分，对培养学生的审美能力、情感表达和创