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五年级小数的意义和性质练习题

小数，这个我们既熟悉又可能觉得有点抽象的概念，在我们的数学学习中扮演着非常重要的角色。它就像整数和分数之间的一座桥梁，帮助我们更精确地描述和计算生活中的数量。今天，我们就通过一些练习，来巩固对小数意义和性质的理解，看看谁能把这些知识掌握得最扎实。

一、小数的意义——我能懂

小数的意义是理解小数一切性质和运算的基础。我们知道，十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示，千分之几可以用三位小数表示，以此类推。

练习题：

1.0.7表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份。它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。

2.0.35里面有（）个0.01；0.009里面有（）个0.001。

3.一个数由5个一、3个十分之一和6个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

4.把1米平均分成100份，其中的17份是（）米，用小数表示是（）米。

5.在括号里填上合适的小数：

*七分米=（）米

*五角=（）元

*三厘米=（）分米

*九毫米=（）厘米

二、小数的性质——我会用

小数的性质告诉我们：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这条性质看似简单，却非常有用，比如在化简小数或者比较小数大小时。

练习题：

1.