人大附中西山学校2025-2026（下）期中八年级语文试卷及答案.docxVIP

八下语文期中模拟4.13

班级：姓名：

一、基础·运用（共18分）

阅读下面文段，完成文后问题。

行走在二十四节气里，我们会邂逅不同的美。

节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣：它引导着草长．莺飞、杨柳堆烟，它演示了新

麦登场、流萤点点，它孕育出柿红谷黄、露重霜寒，它铺陈开梅花朵朵、风雪载．途。自“立春”

始，至“大寒”终，物候流转，①,不曾停歇。

节气里有劳作之美。立春刚敲开春的大门时，农人宛如技艺娴熟的乐手，挥起锄头，在广

袤大地的舞台上，奏响耕耘序曲；雨水飘落时，撒下种子，让希望音符破土生长；待立秋带着

清爽奔赴而来，他们用镰刀在稻浪间笔走龙蛇，绘就丰收盛景；到了大寒，在皑皑白雪映衬下，

农人们默默等待新一轮春耕。

节气里有诗词之美。节气，是世上最有诗意的历法。它是韦应物的“微雨众卉新，一雷惊

蛰始”,是杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”,是苏轼的“霜降水痕收，浅碧鳞鳞露

远洲”……我们熟悉的《桃花源记》的作者陶渊明，也以“靡靡秋已夕，凄凄风露交”描绘了秋分后秋风萧瑟、草木凋．零．的景象。

节气里有哲理之美。比如四“立”,“立”即开始，当立则立，不可迟疑；比如二“分”,

“分”即平分，当分则分，不可独占；比如“芒种”,一收一种，种因收果，不劳不获。细细

品读节气，我们被古人的智慧震．撼．，你的心胸会②,你的生命也会澄澈丰盈。

节气之美，风物呈秀，