《他们那时候多有趣啊》教学设计
时候那样初读课文概括大意让学生默读课文同时思考这篇课文主要讲了一个什么故事读完后请几位同学站起来概括然后老师进行总结和补充可以这样说同学们说得都很不错这篇课文主要就是讲在年玛琪和托米发现了一本纸质书然后围绕这本书他们聊起了以前的学校和现在的
《<他们那时候多有趣啊教学设计》
一、教材版本及相关信息
教材版本:部编版
年级:六年级
册数:下册
章节:第五单元第17课
至少三种与现在不同的学习元素口头作业回家后把课文读给
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