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《阿房宫赋》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的篇目是唐代文学家杜牧的千古名篇——《阿房宫赋》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《阿房宫赋》是苏教版高中语文必修教材中的一篇经典文言文。作为“赋”这种文体的代表作之一，它不仅以其宏丽的想象、华美的辞藻著称，更以其深刻的思想内涵和强烈的现实针对性而成为千古绝唱。杜牧作此赋，意在“宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》”，其借古讽今的意味不言而喻。

将其选入教材，旨在让学生领略古典文学的艺术魅力，感受赋体“铺采摛文，体物写志”的特点，学习作者运用夸张、比喻、排比等修辞手法的技巧，更重要的是理解文章所蕴含的历史教训和现实关怀。

二、说学情

本次课的授课对象为高中学生。他们已经具备了一定的文言文阅读基础，对常见的文言实词、虚词和句式有了初步的掌握。他们思维活跃，好奇心强，乐于探究，对历史故事和社会现象有自己的思考。

然而，对于“赋”这种文体，学生可能接触不多，对其“体物写志”的特征和铺陈夸张的表现手法可能理解不够深入。同时，文章所涉及的历史背景、杜牧的创作意图以及其中蕴含的深刻哲理，对学生而言也存在一定的理解难度。此外，如何将文本解读与现实关照联系起来，也是学生学习过程中的一个挑战。

三、说教学目标

基于对教材的理解和对学情的