小学数学奥数基础教程目30讲全.docxVIP

小学数学奥数基础教程目30讲全

问：17号是星期几？（假设1号是星期日）

思路：一周有7天，周期是7。从1号（星期日）开始，到17号经过了16天（17-1=16）。16÷7=2（周）...2（天）。余数是2，从星期日往后数2天是星期二。

解：17号是星期二。

例2：有一列数：1，3，5，7，1，3，5，7，1，3，5，7，...第20个数是几？这20个数的和是多少？

思路：数列以“1，3，5，7”四个数为一个周期循环。20÷4=5（组），没有余数，所以第20个数是周期的最后一个数7。每组和是1+3+5+7=16，20个数有5组，总和是16×5=80。

解：第20个数是7，这20个数的和是80。

思路点拨：解决周期问题，第一步是找准周期；第二步是计算总数量包含多少个完整周期以及余数；第三步是根据余数确定具体位置或数值。

课后练习：（此处应有若干练习题，略）

第七讲：和差问题

和差问题是已知两个数的和与差，求这两个数各是多少的应用题。它是小学应用题中的基础题型，解题方法多样。

核心方法：

1.公式法：

*（和+差）÷2=较大数

*（和-差）÷2=较小数

2.线段图法：用线段的长短表示数量的大小，通过画出线段图，直观地看出数量间的关系，帮助理解题意和列式。

例题解析：

例1：小明和小红共有邮票80张，小明比小红多10张。两人