（10页PPT）考点八品位朗读题.pptxVIP

题型特点：

1.请从重音、语调等角度，为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。

2.朗读画波浪线的句子时，你会用哪种语气？;答题方法

1.停连

（1）概念：停，指停顿；连，指连接。停顿、连接能更好地传情达意。

（2）作用：①显示语句脉络，准确、鲜明、生动地表达语言内容。②强调、突出重点。;2.重音

（1）概念：朗读、说话时句于里某些词语念得比较重的现象。

（2）作用：①给人鲜明突出的印象;②表达明朗的态度、观点;③突出……的感情；④渲染内在情绪，富有抒情色彩。;3.语气

（1）概念：一句话中能够表达说话人感情和态度的声音形式。

（2）常用朗读语气：

①陈述语气：语调平稳，语速适中，声音自然流畅。用于客观地叙述事情、说明情况。

②疑问语气：语调上扬，语速可根据疑问的程度有所变化。用于提出问题。;③感叹语气：语调高昂，声音充满激情和感慨，语速可快可慢。用于表达强烈的情感。

④祈使语气：语调坚定，声音有力，带有命令或请求的意味。用于要求、请求或命令别人做某事。;典型例题

1.标出语句中的重音和停连，在小组里朗读，互相评价。（七上《春》“积累拓展”）

答案示例：重音标示如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。停连标示如“坐着，ˇ躺着，ˇ打两个滚，^踢几脚球，^赛几趟跑，^捉几回迷藏”“风ˇ轻悄悄的，草ˇ软绵绵的”。;2.请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角