（12页PPT）综合与实践　1亿起来有多高.pptxVIP

全品学练考;一大数的认识;实践时间：实践人：??????????

实践目的：

1.经历实验、推理和对比的过程，感受1亿的大小，发展数感。

2.在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。

3.在活动中积累经验，增强探索数学知识的兴趣和意识。

4.在活动中提高学生解决问题的能力。?;活动一：量一量。

研究的问题：一亿张A4纸摞起来有多高？

实验验证：

1.先量出100张A4纸摞在一起的高度，再填一填。;2.一亿张A4纸摞起来高多少米？比珠峰高吗？;活动二：称一称。

研究的问题：一亿粒大米有多重？

实验验证：

1.先测量1000粒大米有多重，再填一填。;2.下面哪种情况的大米与一亿粒大米的质量相等？在里画“√”。;3.我国大约有14亿人口，若每人每天节约1粒大米，则每天大约可以节约大米多少吨？;活动三：解决问题。

1.100只蜜蜂的质量大约是120克。下面的动物中，与1亿只蜜蜂的质量最接近的是（）。;2.节约1千瓦时电，可以减少向大气中排放约7850克二氧化碳。如果1亿人每人节约1千瓦时电，可以减少向大气中排放约多少万千克二氧化碳？;3.建一所希望小学需要100万元，我国大约有14亿人口，如果每人每天节约一分钱，那么这些节约的多少所希望小学？;实践心得

通过上面的实践活动，你有什么感想？写一