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2026年人与社会二年级下《环环相连益心智》教学设计

一、课程基本信息

课程名称：环环相连益心智

年级：二年级下册

学科：人与社会

课时：1课时（建议40分钟）

授课对象：小学二年级学生

二、设计理念

本课以“环环相连”为核心概念，旨在引导二年级学生初步感知生活中事物之间普遍存在的联系，理解这些联系如何像链条一样环环相扣，共同构成我们的生活环境和社会运行。通过贴近学生生活的实例、互动体验和简单的探究活动，激发学生观察生活、思考联系的兴趣，培养其初步的系统思维意识和解决问题的能力，从而达到“益心智”的目的。教学过程注重学生的主体地位，鼓励主动参与、积极表达，在体验中感悟，在感悟中成长。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.通过具体实例，初步感知生活中事物之间存在着相互关联、相互影响的联系。

2.能够用简单的语言或方式（如画图、连线）表达事物之间的简单联系。

3.了解到某些事物的变化可能会影响到与之相关联的其他事物。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、视频，参与小组讨论和游戏活动，体验发现事物联系的过程。

2.在教师引导下，尝试分析简单的“因果链”或“关系链”。

3.培养初步的观察能力、联想能力和表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.对生活中事物的联系产生好奇心和探究欲望。

2.初步体会到事物是普遍联系的，培养珍惜资源、爱护环境的初步意识。

3.