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高校师生虚实结合交往模式：建构路径与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在高等教育不断变革与发展的进程中，师生交往作为教育教学活动的核心环节，始终占据着举足轻重的地位。传统的高校师生交往模式主要基于面对面的课堂教学和有限的课外交流，这种模式在一定程度上受到时间和空间的限制，难以满足当代大学生日益多样化的学习需求和全面发展的诉求。随着信息技术的飞速发展，互联网、虚拟现实、人工智能等新技术逐渐渗透到教育领域，为高校师生交往带来了新的机遇和挑战。

虚拟空间的出现打破了传统交往模式的时空束缚，使得师生之间可以通过网络平台进行更加便捷、高效的沟通与交流。在线课程、学习论坛、即时通讯工具等为师生提供了丰