初中语文七年级下册《井冈翠竹》任务群教学设计.docx

初中语文七年级下册《井冈翠竹》任务群教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）核心素养目标锚定

【核心素养目标：语言建构与运用】引导学生品味本文朴素、清新、含蓄的语言风格，学习借物抒情、托物言志的写作手法，通过朗读与品析，积累优美语言素材，提升语感敏锐度。【核心素养目标：思维发展与提升】通过梳理“景—物—人—神”的逻辑链条，训练学生的形象思维与逻辑思维；通过探究“翠竹”与“井冈山精神”“时代精神”的关联，发展学生的审辨式思维与深刻性思维。【核心素养目标：审美鉴赏与创造】引领学生在对翠竹外在形象与内在神韵的鉴赏中，感受自然之美与精神之美，尝试运用象征手法进行微写作，实现美的表达与创造。【核心素养目