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课程设计试卷及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

泰勒原理（目标模式课程设计）的核心环节是？

A.选择学习经验

B.确定教育目标

C.组织学习经验

D.评价教育计划

答案：B

解析：泰勒原理包含确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个环节，其中确定目标是核心，其余三个环节都围绕预设目标展开，因此B选项正确。A、C、D选项都是泰勒原理的组成环节，但不是核心，因此错误。

学科中心课程设计模式的核心依据是？

A.学生的兴趣和发展需求

B.社会发展的实际需求

C.学科知识的内在逻辑体系

D.学校的办学特色定位

答案：C

解析：学科中心课程设计的核心是保证学科知识的系统性和完整性，因此核心依据是学科本身的逻辑体系，C选项正确。A选项是学生中心课程设计的核心依据，B选项是社会中心课程设计的核心依据，D选项是校本课程设计的参考依据，因此均错误。

课程设计前期需要完成的首要基础工作是？

A.制定课程目标

B.开展需求调研

C.筛选课程内容

D.设计评价方案

答案：B

解析：课程设计需要先梳理学生、学科、社会三方面的实际需求，才能保证后续的目标、内容、评价符合实际，因此需求调研是首要基础工作，B选项正确。A、C、D选项都是需求调研完成后的后续环节，因此错误。

过程模式课程设计的代表人物是？

A.泰勒

B.斯滕豪斯

C.布鲁姆

D.杜威

答案：B

解