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部编版四年级语文上册教学进度计划

一、指导思想

本学年教学将全面贯彻《义务教育语文课程标准》精神，坚持立德树人根本任务，突出语文课程工具性与人文性的统一。以学生为本，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生学习语文的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。通过扎实有效的教学活动，引导学生在语言实践中掌握知识、提升能力、涵养品格，为他们未来的学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、学期教学总目标

1.知识与技能：

*累计认识常用汉字约若干个，其中会写若干个左右，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能正确、规范、整洁地书写，逐步提高书写速度。

*能准确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，能初步把握课文主要内容，体会文章表达的思想感情。

*能联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，体会关键词句表情达意的作用。

*初步学会略读，粗知文章大意。

*积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

*能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

*能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

*能在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。

*学习修改习作中有明显错误的词句。

2.过程