2025 八年级道德与法治下册法治自治协同治理实践课件.pptxVIP

一、追根溯源：理解法治与自治的内涵与关系演讲人

追根溯源：理解法治与自治的内涵与关系01行动指南：青少年如何参与法治自治协同治理02实践观察：法治自治协同治理的现实样态03总结：以法治之刚，铸自治之魂，共绘治理新篇04目录

2025八年级道德与法治下册法治自治协同治理实践课件

各位同学、老师们：

今天，我们共同走进“法治自治协同治理实践”的学习。作为新时代的青少年，你们既是法治中国的受益者，也是基层治理的观察者、未来的参与者。这节课，我将结合自己参与社区治理调研的经历、校园法治实践的观察，以及教材中的核心知识点，带大家从“是什么—为什么—怎么做”三个维度，深入理解法治与自治如何协同发力，共同绘就基层治理的美好图景。

01追根溯源：理解法治与自治的内涵与关系

追根溯源：理解法治与自治的内涵与关系要探讨“协同治理”，首先需要明确两个核心概念：法治与自治。它们如同基层治理的“双轮”，既各自独立，又紧密相连。

1法治：治理的“定盘星”法治，简言之就是“法律之治”，是国家以宪法为核心，通过法律体系规范社会行为、维护公平正义的治理方式。对八年级同学而言，我们已在教材中学过：

宪法依据：宪法第二条明确“中华人民共和国的一切权力属于人民”，第五条强调“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”，这为法治提供了最高法律保障；

实践表现：从《民法典》对未成年人权益的保护（如第19条“八周岁