教学研究成果可视化呈现与展示空间设计.docxVIP

教学研究成果可视化呈现与展示空间设计

1.设计原则

编号

原则

说明

1

可视化优先

通过图表、热力图、网络图等可视化手段把数据转化为易于理解的形态。

2

交互体验

支持鼠标悬停、拖拽、全屏浏览、沉浸式VR/AR等交互方式，让用户主动探索。

3

模块化布局

空间划分为若干自组成模块（展览厅、数据厅、交流区、评估区），便于模块化管理与扩展。

4

响应式适配

兼容桌面、平板、移动端，保证在不同设备上拥有流畅的浏览体验。

5

信息层次分明

采用层次结构、分色、层次缩放，使关键信息一眼可见，次要信息可深入查询。

6

开放共享

支持第三方数据接入、插件扩展，实现开放科学与协同创新。

7

无障碍友好

符合WCAG2.1标准，提供文字说明、颜色对比、键盘导航等辅助功能。

2.空间结构与功能划分

2.1主展厅（核心可视化区）

区块

关键内容

可视化形式

交互方式

成果概览区

全部研究成果的总体分布、主题云、机构分布

词云图、热力图、机构网络图

实时筛选、拖拽子图至侧边栏

深度解析区

选定成果的详细资料（论文、数据集、实验代码、成果指标）

交互式仪表盘、趋势折线、散点矩阵、时间轴

细节放大、参数调节、对比多组数据

跨学科专题区

跨学科合作项目、方法论融合、案例研究

多层次网络图、概念图、概念关联矩阵

节点展开、子概念跳转、案例动画演示

2.2辅助功能与交流区

区块

功能

交互方式