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《昆虫记》名著导读教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解法布尔及其《昆虫记》的基本概况，包括创作背景、主要内容及在科学史与文学史上的地位。

*引导学生初步掌握精读与略读相结合的阅读方法，能概括指定章节的主要内容，提炼法布尔对昆虫的主要发现。

*品味作品生动形象、充满情趣的语言特色，体会拟人化手法在表现昆虫世界中的作用。

2.过程与方法：

*通过情境创设、问题驱动、小组讨论等方式，激发学生阅读兴趣，引导学生主动探究昆虫世界的奥秘。

*引导学生结合自身生活体验，理解法布尔对生命的尊重与热爱，培养细致观察的习惯。

*鼓励学生将阅读感受与思考进行口头表达和初步的书面梳理。

3.情感态度与价值观：

*感受法布尔严谨求实的科学态度、孜孜不倦的探索精神和对自然万物的深厚情感。

*培养学生对自然科学的兴趣，激发探索未知世界的热情。

*引导学生体会生命的多样性与独特性，树立尊重生命、热爱自然的观念。

二、教学对象

初中学生

三、教学课时

建议2课时（可根据实际情况调整）

四、教学重难点

1.重点：

*引导学生感受法布尔对昆虫的热爱与细致入微的观察，体会其科学精神。

*品味《昆虫记》兼具科学性与文学性的独特魅力，特别是生动形象的描写和拟人化手法的运用。

2.难点：

*如何引导学生理解法布尔将昆