2025年中小学教学质量提升手册.docx

2025年中小学教学质量提升手册

第1章学生核心素养培育与评价体系重构

1.1新课标背景下核心素养内涵解析

核心素养是指学生在特定学科学习过程中，通过系统化的学习，在知识、能力和态度价值观三个维度上形成的稳定发展特征，其核心在于从“知识本位”转向“育人本位”，强调学生作为独立个体的全面发展能力。依据《义务教育学科课程标准（2022年版）》，数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析观念及数学应用意识，这构成了学生解决真实世界复杂问题的思维基石。

语文核心素养涵盖语言运用、思维能力、审美鉴赏与创造、文化自信四个维度，旨在培养能够进行深度阅读、精