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- 2026-06-07 发布于天津
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班级是学校的基本单位,班级教学是现代代表的一种教育形态。一个班级
通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主
要是在班级活动中现的。
一、学生基本情况分析
我班现有学生38人,其中新生2名。总体上观察,我班的学生男女比例失
调,男生人数明显多于女生,学生基础较差,学生的学习习惯较差,自觉较差,
课堂纪律涣散,而且部分男生有厌学现象,学习目的不明确。全班在卫生内务习
惯、团结协助精神、自信展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题:树立一个信心:我能我行,创设一个环境:文明
有序,培养一个习惯:自觉自律,创立一种学风:认真刻苦,坚持一种做法:合
作学习。
让孩子每个人都有自信心,相信自己经过自己的努力都能把不可能变为可能,
把不优秀变为优秀。培养习惯,变为自己成长的需要,不是师的行为,真
体习惯成的现,力为孩子们创设一个文明、有序的环境,让
学生在个环境展,情发挥。
,班级建设整体目标:全体同学都能树立明确的学习目标,形成的
学习风气建立一有心、能力较的班部培养学生的行为
,气,形成纪、、的班风,建一个团结、上、文明
的集体。
三、工作要
一班级自文建设
1、在有班级组基础上,行全班长。
:
1察班
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