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六年级下册数学导学案

亲爱的同学们，时光飞逝，我们又迎来了新的学习旅程。六年级下册的数学知识，将带领我们探索更广阔的数学世界，它不仅与我们的生活紧密相连，也将为我们未来的学习打下坚实的基础。这份导学案将陪伴大家度过这段充实的学习时光，希望它能成为你们学习路上的得力助手。请大家跟随导学案的指引，积极思考，主动探究，相信你们一定能在数学的海洋中收获满满！

第一单元负数

单元学习目标

1.理解负数的意义，会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量。

2.能正确地读、写正数和负数。

3.知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

4.能在直线上表示正数、0和负数，初步体会数轴上数的顺序，感受数与形的结合。

课时一：认识负数（一）

学习目标：

*结合具体情境，了解负数产生的背景和意义。

*会用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的量，能正确读写正、负数。

温故知新：

我们以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是什么数？它们在生活中可以表示什么？

新知探究：

1.阅读教材中的情境图（如温度、海拔高度等），思考：

*零上温度和零下温度是怎样表示的？它们表示的意义有什么不同？

*比海平面高和比海平面低的高度又是怎样表示的？

2.像“-15℃”、“-500米”这样的数叫什么数？“+15℃”、“+8844.43米”（通常“+”号可以省